• Toimumise aeg:
    07.01.–18.12.2026
  • Hind:
    tasuta
  • Maht:
    2 EAP (52 tundi)
  • Toimumiskoht:
    Tartu
  • Õppekeel:
    Eesti
  • Õppevorm:
    Põimõpe
  • Väljastatav dokument:
    tõend
Tähtaeg: 08.05.2026Registreeru
  • Toimumise aeg:
    07.01.–18.12.2026
  • Hind:
    tasuta
  • Maht:
    2 EAP (52 tundi)
  • Toimumiskoht:
    Tartu
  • Õppekeel:
    Eesti
  • Õppevorm:
    Põimõpe
  • Väljastatav dokument:
    tõend
  • Eesmärk:
    * Anda ülevaade teoreetilisest raamistikust paradigma muutmist toetavate metoodikate loomiseks loodusainete õpetamisel pidades silmas õpilaste interdistsiplinaarse teadusliku mõtlemise, teaduskarjääri alase teadlikkuse, õpimotivatsiooni ja ühiskonnas oluliste probleemide lahendamist ning ärevuse vähendamist.
    * Tähelepanu on suunatud sellele, kuidas õpilased kasutavad teaduslikke mõisteid ja protsesse ühiskonnas oluliste probleemide lahendamisel, sh inseneeria valdkonnas.
    * Tutvustatkse mudeleid, mille abil ennustada ärevuse vähendamist, õpimotivatsiooni ja karjääriteadlikkuse tõusu loodusteaduste õppimisel-õpetamise ning eristatakse õpeilaste erinevatel tasemetel rühmad õpiteede rakendamiseks.
    * Tutvustatkse kolmedimensionaalseid interdistsiplinaarseid õppematerjale.
    * Cmap metoodika kasutamine võimaldab Cmap keskkonnas koostatud teaduslikule mõistestruktuuride loomist ja analüüsi, kasutades sealjuures ka tehisaru võimalusi.
  • Sihtrühm:
    Koolis töötavad õpetajad
  • Õpiväljundid:
    Õppeaine läbinud üliõpilane:

    Analüüsib loodusainete õpetamist toetavat teoreetilist raamistikku, mis suunab interdistsiplinaarse teadusliku mõtlemise arengut, teadus- ja inseneeriakarjääri alast teadlikkust, õpimotivatsiooni ning ärevuse vähenemist ühiskondlikult oluliste probleemide käsitlemisel.

    Selgitab ja analüüsib, kuidas õpilased rakendavad teaduslikke mõisteid ja protsesse ühiskondlikult oluliste probleemide lahendamisel, sh inseneeria ja rakendusteaduste kontekstis.

    Kirjeldab, võrdleb ja rakendab mudeleid ning kolmedimensionaalseid interdistsiplinaarseid õppematerjale, arvestades õppijate erinevaid tasemeid ja õpiteid ning nende mõju motivatsioonile, karjääriteadlikkusele ja ärevusele.

    Koostab ja analüüsib teaduslikke mõistestruktuure, kasutades Cmap-metoodikat ja tehisaru võimalusi, ning hindab nende rolli õppimise ja mõistete kujunemise toetamisel.
  • Õppejõud:
    Miia Rannikmäe
    Heili Kasuk
    Anne Laius
    Kristel Uiboupin
    Regina Soobard
    Lauri Kõlamets
    Anne Mari Roost
  • Sisu:
    Teema Maht Õppejõud
    1. 21. sajandi väljakutsed: ENERGIA, KLIIMA ja TERVIS 52 Miia Rannikmäe

  • Õppekavagrupi nimetus:
    Aineõpetajate koolitus
  • Õppekava kood:
    LTOM.TK.071
  • Lõpetamise tingimused:
    Aine läbimise eelduseks on:

    osalemine vähemalt 80% õppetöös,

    praktilise interdistsiplinaarse ülesande sooritamine,

    Cmap-metoodikal põhineva mõistekaardi koostamine ja analüüs,

    kirjaliku refleksiooni esitamine.
  • Õpiväljundite hindamise viis:
    hindamist ei toimu
  • Toimumiskoha info
    Tartu, Vanemuise 46, ruum 108
  • Toimumise ajakava ja lisainfo:
    Toimub 3 õppepäeva

    7.01.26 (TÜ raamatukogu)
    10.45 - 11.00 Kogunemine
    11.00 - 12.00 Avamine, tutvustusring ja projekti eesmärkide tutvustus
    12.00 - 13.00 E-tasemetööde tulemused ja nende kasutamine edaspidises töös
    13.00 - 13.30 Lõuna
    13.30 - 14.45 Koolitus ärevuse olemusest ja ärevuse vähendamise metoodikatest
    14.45 - 15.00 Kohvipaus
    15.00 - 15.45 Loodusteaduste õpetamise metoodikate ja nendega seonduvate õppematerjalide tutvustus
    15.45 - 16.05 Rühmatöö: tagasiside stsenaariumite ja postri kohta
    16.05 - 16.25 Rühmatööde esitlused
    16.25 - 16.40 Kolm lugu (alam-stsenaariumit)
    16.40 - 17.00 Kokkuvõte ja edasised sammud

    25.02.26 (Tallinna Ülikooli Senati saal, M-648)
    10.45 - 11.00 Tervituskohv
    11.00 - 11.15 Avamine, ülevaade senistest tegevustest
    11.15 - 12.15 Tagasiside õpilaste ärevuse testist
    12.15 - 13.00 Ülevaade mõistekaardi meetodist
    13.00 - 13.45 Lõuna
    13.45 - 14.30 Mõistekaartide loomise töötuba
    14.30 - 14.45 Kohvipaus
    14.45 - 15.30 Mõistekaartide kasutamine õpilaste süsteemmõtlemise arendamiseks
    ja hindamiseks
    15.30 - 16.15 Kokkuvõte ja edasised sammud


  • Õppekeskkonna kirjeldus:
    Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.
  • Hind:
    tasuta
  • Hinnainfo:
    Kursusel osalemine on õpetajale tasuta.
  • Tulumaksutagastus füüsilisele isikule:
    Ei
  • Täiendav info registreerumise kohta:
    Olete registreerunud täiendõppeprogrammi "Loodusainete õpetamise metoodikad gümnaasiumis".
  • Registreerumise tähtaeg:
    08.05.2026
  • Lisainfo:
    Kristel Uiboupin, [email protected], +372 737 5515
Tähtaeg: 08.05.2026Registreeru
Tähtaeg: 08.05.2026Registreeru
Tähtaeg: 08.05.2026Registreeru
Kristel Uiboupin
MA (füüsikaõpetaja)
füüsika instituut
füüsikahariduse osakond
koolifüüsika keskus
füüsika didaktika õpetaja 0,2 k
W.Ostwaldi 1-B111
füüsika instituut
kliimauuringute keskus
projektijuht 0,7 k
W.Ostwaldi 1-B111
+372 737 5515
Üldkontakt täiendusõppe kohta
elukestva õppe keskus
+372 737 6213
Ülikooli 18, Tartu, 50090

Tulevased koolitused samas valdkonnas

Hariduslike erivajadustega õppijate toetamine kaasava hariduse kontekstis
Toimumise aeg: 16.04.–18.06.2026
Sotsiaalpedagoogilise toe tagamise mudelid alushariduses nelja riigi näitel
Toimumise aeg: 25.03.2026
Pedagoogiliste kompetentside baaskursus koolieelsete lasteasutuste õpetajaid abistavatele töötajatele
Toimumise aeg: 09.03.–12.05.2026
Kunst religiooni mõtestamise ja õpilase refleksiooni vahendina
Toimumise aeg: 27.02.2026
Vaba aja aktiivsust, tervist ja motivatsiooni toetav liikumisõpetus üldhariduses
Toimumise aeg: 28.05.–28.08.2026
Tagasi otsingusse