Eesmärk:
Anda gümnaasiumiõpilastele ülevaade ülikoolis toimetulemiseks vajalikest õpioskustest.
Sihtrühm:
gümnaasiumi 11.-12. klassi õpilased
Õpiväljundid:
Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:
- kirjeldab õppimise olemust;
- nimetab erinevaid õpioskusi ja selgitab nende rakendamisvõimalusi tõhusama õppimise eesmärgil;
- selgitab motivatsiooni seost õppimisega;
- rakendab akadeemilise kirjaoskuse põhimõtteid;
- analüüsib oma õpioskusi.
Õppejõud:
Ingrid Koni
Joosep Heinsalu
Sisu:
| Teema |
Maht |
Õppejõud |
| 1. Õppimine ja selle olemus |
17 |
Ingrid Koni |
| 2. Õpioskuste olemus ja nende liigitus |
17 |
Ingrid Koni |
| 3. Tehnikad õpioskuste tõhustamiseks |
18 |
Ingrid Koni |
Õppekavagrupi nimetus:
Hariduse interdistsiplinaarne õppekavarühm
Õppekava kood:
P2TP.TK.106
Lõpetamise tingimused:
Kursuse lõpetamise tingimuseks on kõikide iseseisvate tööde positiivsele hindele sooritamine ja ettenähtud õpiväljundite saavutamine.
Õpiväljundite hindamise viis:
Eristav (A, B, C, D, E, F, mi)
Hindamismeetodid:
Iseseisvad ülesanded.
Hindamiskriteeriumid:
Isesievate ülesannete arvestulik sooritamine.