| Teema | Maht | Õppejõud |
|---|---|---|
| 1. I Õppija toetamine a)Alushariduse seadus ja riiklik õppekava, üldoskused, lõimitud õppe põhimõtted. b)Kaasava hariduse olemus ja rakendamine. c)Mäng ja mänguoskused. d)Tehnoloogia rakendamine õppe toetamisel. |
80 | Merle Taimalu, Heily Raska, Pille Nelis, Heda Kala, Vieno Rjabova, Liina Abolin |
| 2. Õppekava valdkonnad: -mina ja keskkond -keel ja kõne -matemaatika -kunst -muusika -liikumine Eesti keelt kui teist keelt kõnelev laps lasteaias |
94 | Maret Pihu, Kaire Jõgi, Irja Vaas, Heily Raska, Marju Järvpõld |
| 3. II Organisatsioon ja inimesed Lasteaia külastus- vaatlus, analüüs ja tagasiside Organisatsiooni eesmärgid ja väärtused. Turvaline töökeskkond, turvalise keskkonna loomine lastele Koostöö erinevate osapoolte vahel - õpetaja, abiõpetaja, lapsevanem, laps Eetika ja väärtuskasvatus |
75 | Egle Säre, Ene Tigas, Anneli Mõtsmees, Mari-Liis Nummert, Vieno Rjabova |
| 4. III Enesehoid ja professionaalne areng Sotsiaal-emotsionaalne pädevus Enesehoid, töö- ja eraelu tasakaalu hoidmine Vaimse, füüsilise, sotsiaalse ja emotsionaalse heaolu eest hoolitsemine Professionaalne arengukava seoses õpetaja, tase 5 kutsestandardiga Lõpuseminar: õpitu refleksioon õpetaja, tase 5 kutsestandardi alusel |
63 | Merle Taimalu, Kaire Jõgi, Heily Raska, Lii Kaudne, Kaija Kõiv (Tamm), Liina Abolin |