Loodusteadused ja tehnoloogia

Ajalugu

Matemaatikateaduskond loodi Tartu Ülikoolis 1967. aastal. Kuni selle ajani teostati teadus- ja õppetööd mitme erineva teaduskonna koosseisus. Ülikooli taasavamisel 1802. aastal kuuluti ühe õppetoolina filosoofiateaduskonda, aja jooksul loodi juurde uusi professuure ja kasvas õppetoolide ...

TÜ avab matemaatika-informaatikateaduskonna uue õppehoone

Reedel, 7. veebruaril kell 15.00 avab Tartu Ülikooli rektor prof Jaak Aaviksoo matemaatika-informaatikateaduskonna uue õppehoone. Õppehoones aadressil Liivi 2 on kokku 15 auditooriumi ja seminariruumi ning 5 arvutiklassi ligi 100 arvutiga. Uue õppehoone projekt (arhitekt Jelena Beljajev...

Vilistlased

Vilistlaspäevade alane teave. Vilistlaste nimekiri:

Teaduskonnast

Tartu Ülikooli majandusteaduskonnast saadud haridus annab laia silmaringi ning arusaamise Eesti majanduses ja ühiskonnas toimuvast, hea analüüsivõime, konkurentsivõime tööturul ning parima suhtlusvõrgustiku kogu eluks.  Meie vilistlased on asunud tööle väga mitmesugustesse ametitesse, m...

TARTU ÜLIKOOLI SIHTASUTUS KUULUTAB VÄLJA STIPENDIUMID 2010.A. SÜGISSEMESTRIL

Spetsiaalstipendiumid, millele saavad taotlusi esitada vaid OI teaduskonna üliõpilased:Simon Levini stipendium – 50 000 krooni. Taotleda saavad õigusteaduskonna magistritaseme üliõpilased, kes omavad silmapaistvaid tulemusi õppetöös ja karistusõiguse, kriminaalmenetluse, kriminoloogia võ...

Üleülikoolilised teaduskondade üliõpilaskogude valimised 9.-12. september

Kas sulle meeldiks osa saada millestki ajaloolisest? Millestki, mis muudab Tartu Ülikooli veel paremaks, kui ta täna on? Võimalusest üliõpilaste eest kõneledes ühisel jõul ja nõul ülikooli edasi viia? Ehk sobid just sina TÜK-1 missioonil osalema. Sel sügisel toimuvad esimesed üleülikoo...

Õpetajate seminari inimesed

Matemaatika

Avalik esinemine / Public Speaking (in English)

The course is cancelled! The goal of the course is to equip a student with the knowledge of the principles necessary for public speaking, an ability to express himself/herself in oral interaction confidently, clearly and appropriately, so that he/she can convincingly defend his/her view...