Hea õpetamise saadikud Tartu Ülikoolis

Ülikool on loonud hea õpetamise saadiku süsteemi, et tunnustada ja toetada akadeemilisi töötajaid, kes arendavad tõenduspõhiselt oma õpetamist, innustavad kolleege ning kujundavad õppimist toetavat õpetamiskultuuri.

Hea õpetamise saadiku nimetust saab taotleda ülikooli akadeemiline töötaja,

  • kelle töökoormus ülikooli akadeemilise töötajana on vähemalt 20 tundi nädalas;
  • kes on täiendanud ennast viimase viie aasta jooksul õpetamis- ja juhendamisoskuste alal vähemalt 6 EAP mahus;
  • kes on viimase viie aasta jooksul õpetanud aastas kõrgharidustaseme õppeaineid vähemalt 6 EAP või 80 akadeemilise tunni mahus, mille hulka ei arvestata juhendamist;
  • kes on õpetanud ja juhendanud eri kõrgharidusastmetel ning õppetöö- ja õppevormides.

Hea õpetamise saadiku nimetus taotlemiseks tuleb esitada komisjonile avaldus läbi veebivormi koos järgmiste dokumentidega:

  1. elulookirjeldus, kus on kajastatud õpetamistegevus, läbitud koolitused ja arenguprogrammid, õppega seotud juhtimistegevus ning tunnustused;
  2. õpetamisalase arengu analüüs, mis sisaldab näiteid ja selgitusi tõendamaks nimetuse taotleja vastavust kriteeriumidele ning peegeldab üliõpilaste tagasisidet;
  3. töö vahetu korraldaja seisukoht nimetuse taotleja vastavuse kohta akadeemilise töötaja ametijuhendi lisas 13 sätestatud kriteeriumidele.

2025/2026. õppeaastal võib avaldusi hea õpetamise saadiku nimetuse taotlemiseks esitada kaks korda: sügissemestril hiljemalt 15. oktoobril ja kevadsemestril hiljemalt 15. aprillil.

Soovitused taotlejale

Taotlust koostama asudes kontrollige, kas teie koormus Tartu Ülikoolis vastab saadiku nõuetele.

Samuti vaadake üle õpetamisalane enesetäiendamise maht viimase viie aasta jooksul. Enesetäiendamine ei pea seisnema ainult koolitustes, samavõrd olulised on muud enesetäiendamise vormid (konverentsidel, valdkonna arendustegevustes, „Kolleegile külla“ nädalal, e-lõunatel osalemine jms).

Õpetamisalast eneseanalüüsi koostades võite toetuda atesteerimiseks koostatud õpetamisalase arengu analüüsile. Samas on oluline jälgida saadiku nimetuse taotlemise kriteeriume, mis on leitavad siseveebist.

Hea õpetamise saadiku taotlemiseks vajalike dokumentide koostamisel soovitame konsulteerida õpetamisoskuste konsultantidega.

Ülikool kuulutas 27. novembril 2025 välja hea õpetamise saadikud, kes on eeskujuks kogu ülikooliperele. Tunnustati 20 akadeemilist töötajat, kes arendavad tõenduspõhiselt õpetamist ning toetavad avatud ja õppimist väärtustavat õpetamiskultuuri.

  • Anu Põldsam, judaistika lektor, usuteaduskond;
  • Anu Ormisson-Lahe, kunstiajaloo nooremlektor, ajaloo ja arheoloogia instituut;
  • Kristiina Praakli, rakenduslingvistika kaasprofessor, eesti ja üldkeeleteaduse instituut;
  • Agda Grahv, pedagoogika õpetaja, Viljandi kultuuriakadeemia;
  • Linda Palts, eesti keele õpetaja, maailma keelte ja kultuuride instituut;
  • Pire Teras, eesti foneetika kaasprofessor, eesti ja üldkeeleteaduse instituut;
  • Annegrete Palu, eksperimentaalpsühholoogia nooremlektor, õigusteaduskond, psühholoogia instituut;
  • Stefano Braghiroli, Euroopa õpingute kaasprofessor, Johan Skytte poliitikauuringute instituut;
  • Mario Truu, karistusõiguse nooremlektor, õigusteaduskond;
  • Kaspar Kruup, kommunikatsiooniteaduste nooremlektor, ühiskonnateaduste instituut;
  • Anne Reino, juhtimise kaasprofessor, majandusteaduskond;
  • Ave Minajeva, patoloogilise anatoomia kaasprofessor, bio- ja siirdemeditsiini instituut;
  • Kai Part, sünnitusabi ja günekoloogia kaasprofessor, kliinilise meditsiini instituut;
  • Svetlana Ganina, füüsika didaktika lektor, füüsika instituut;
  • Ivo Leito, analüütilise keemia professor, keemia instituut;
  • Piret Luik, informaatika didaktika professor, arvutiteaduse instituut;
  • Kaido Lätt, matemaatika lektor, matemaatika ja statistika instituut;
  • Mirjam Paales, informaatika nooremlektor, arvutiteaduse instituut;
  • Raimond-Hendrik Tunnel, arvutigraafika lektor, arvutiteaduse instituut;
  • Edith Viirlaid, kolloid- ja keskkonnakeemia lektor, keemia instituut.