Motivatsiooni kujundamine spordis ja huvihariduses

Kursuse läbinu:
-mõistab sisemise ja välise motivatsiooni mõju noorte arengule spordis ja huvihariduses;
-mõistab sisemise ja välise motivatsiooni kujunemise ja kujundamise viise;
-teab, kuidas selgitada õpilastele edu ja ebaedu põhjuseid;
-oskab õpetada pikaajaliste eesmärkide seadmist enda spordialal või huvihariduses.

Aave Hannus - PhD psühholoogias, Tartu Ülikooli psühholoogia instituudi spordipsühholoogia õppejõud. Uurimisvaldkondadeks on keskendumine, motivatsioon, liikumisharjumuste kujunemine ja söömishäired sportlaste seas. 20 aastat nõustamiskogemust sportlaste, treenerite ja noorsportlaste vanematega kokku 47 erineval spordialal. Pikaajaline koolituste läbiviimise kogemus treeneritele ja õpetajatele, sportlastele ning lapsevanematele spordi- ja soorituspsühholoogia valdkonnas.
Gähtlin Leppänen - MA, spordipsühholoog, Eesti Psühholoogide Liidu liige, Tallinna Arte Gümnaasium spordipsühholoogia õpetaja gümnaasiumiastmes, MTÜ SPIN-programm eluoskuste õppesuuna juht. 10 aastat töötanud koolipsühholoogina, õpetanud inimeseõpetust, psühholoogiat, karjääriplaneerimise valikainet. Täiskasvanute koolitamise kogemust 9 aastat, peamiselt vaimse tervise, motivatsiooni, õppimise ja õpilaste toetamise, suhtlemise teemadel. Spordipsühholoogina tegeleb noorsportlaste nõustamisega, koostöö erinevate spordiklubidega ja alaliitudega spordipsühholoogialaste töötubade ja treenerite täiendkoolituste läbiviimisel.

Teema	Maht	Õppejõud
1. Videoloengud: Kust tuleb sisemine motivatsioon Millest sõltub edu ja ebaedu Kuidas areneb saavutusvajadus Kuidas õpetada eesmärkide seadmist Kuidas treenida pühendumist	3	Aave Hannus
2. Töötuba: Kuhu motivatsioon kaob ja kuidas teda üles leida Kuidas kujundada eneseusku ja saavutusmotivatsiooni Kuidas toetada pühendumist ja vaimset tugevust	6	Gähtlin Leppänen
3. Iseseisev töö	3	Gähtlin Leppänen

Tallinn Tartu Ülikooli Tallinna esindus, Teatri väljak 3-309, 10143 Tallinn (3. korrus)

Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.

Kursus sisaldab 3 tundi videoloenguid ja 3 tundi iseseisvat õppimist e-õppe keskkonnas Moodle ning 6 tundi auditoorset töötuba. Osalejalt oodatakse aktiivset osavõttu, kursuse käigus saadavate kogemuste jagamist kaasõppijatega.

18.02.2025 toimuva töötoa ajakava:
10.00-13.00 koolitus
13.00-13.45 lõuna
14.00-16.00 koolitus

Videoloengute kuulamine, osalemine seminarides, iseseisev töö.

Eristamata (arv, m.arv, mi)

Individuaalsed ülesanded, rühmatöö

Vastavalt õpiväljunditele, arvestatud/mittearvestatud

tunnistus

Jah

11.02.2025

Inge Tera, inge.tera@ut.ee, +372 +372 737 4829