Eesmärk:
Kursuse eesmärk on anda laiapõhjaline sissejuhatus teaduslikust psühholoogiast kui mitmekülgsest uurimisvaldkonnast. Kursusel saab teada, mida ja kuidas uurib psühholoogia, millised on käitumise ja mõtlemise peamised seaduspärasused, mil moel inimesed üksteisest erinevad ja mis mõjutab inimeste omavahelist sotsiaalsust. Kursuse jooksul õpitakse, kuidas ja mis valdkondades on võimalik teaduslikku psühholoogiat teha ning millised on erialase töö võimalused psühholoogiaharidusega inimesele.
Sihtrühm:
Kõik huvilised, kes soovivad saada ülevaadet teaduspõhisest psühholoogiast ja/või soovivad tulla õppima Tartu Ülikooli psühholoogia instituuti, eriti nt gümnasistid, õppe- ja kasvatustöö läbiviijad, oma töös igapäevaselt inimestega töötajad, muude erialade üliõpilased jne.
Õpingute alustamise tingimused:
Kõikidele huvilistele
Õpiväljundid:
Kursuse läbinud õppija:
- omab ettekujutust, millised on erinevad psühholoogia uurimisvaldkonnad;
- teab, kuidas erineb teaduslik psühholoogia rahvapsühholoogiast;
- teab, millised on psühholoogiaharidusega inimese võimalused tööturul;
- on saanud lühiülevaate inimese kognitiivsest ja sotsiaalsest arengust;
- on tutvunud ja teab, mida uuritakse afektiivpsühholoogias;
- tunneb peamisi taju, tähelepanu, mälu ja õppimisega seotud kognitiivseid protsesse;
- teab, kuidas mõõdetakse ja uuritakse inimeste erinevusi isiksuses ja vaimsetes võimetes;
- omab ülevaadet, kuidas hoiakud, väärtused ja teised inimesed mõjutavad meie käitumist;
- oskab nimetada teemasid, mille uurimisega tegelevad vaimse tervise ja kliinilise psühholoogia valdkond.
Õppejõud:
Kerli Ilves
Sisu:
| Teema |
Maht |
Õppejõud |
1. Mis on psühholoogia
Arengupsühholoogia
Afektiivpsühholoogia
Kognitiivne psühholoogia
Isiksus ja vaimsed võimed
Sotsiaalpsühholoogia
Vaimne tervis |
39 |
Kerli Ilves |
Õppekavagrupi nimetus:
Psühholoogia
Õppekava kood:
SVPH.TK.078
Lõpetamise tingimused:
Õppija peab sooritama nõuetekohaselt kõik testid ja ülesanded Moodle'i keskkonnas.
Testid tuleb läbida vastavalt nõuetele hiljemalt 13. detsembriks.
Õpiväljundite hindamise viis:
Eristamata (arv, m.arv, mi)
Hindamismeetodid:
Testid
Hindamiskriteeriumid:
Vastavalt õpiväljunditele