Kaasava hariduskorralduse rakendamine üldhariduskoolides

Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:
- mõistab kaasava hariduse tähendust ja mõtestab kaasava hariduskorralduse erinevaid kultuurilisi ja struktuurseid tegureid oma kooli kontekstis;
- teab kaasava hariduse rakendamise tegureid lapse, pere, õpetaja, institutsiooni ja riigi tasandil ning mõtestab neid oma kooli kontekstis;
- loob koolis ja klassiruumi tasandil õppija arengut toetava soodsa õpikeskkonna ja reflekteerib tulemuste üle;
- oskab koostöiselt planeerida ja rakendada õppija arengu vajadustest tulenevaid õpetamisstrateegiaid, sh oskab koostada IÕK ja käitumise tugikava;
- oskab monitoorida ning hinnata oma tööd kaasava õpetajana/tugispetsialistina/koolijuhina ja kavandada sellest lähtuvalt enesearengut;
- teab enda rolli koostöövõrgustike töös, oskab luua vajalikke suhtevõrgustikke, teha koostöiseid otsuseid ning analüüsida koostöö tõhusust;
- hindab ja analüüsib kaasava hariduse rakendamise hetkeseisu ja tulemuslikkust oma koolis/klassis;
- oskab planeerida arendustegevusi kaasava hariduskorralduse edendamiseks oma koolis ja klassiruumi tasandil.

Tiina Kivirand - PhD (Haridustöötajate koolitamise kogemus nii taseme- kui ka täiendusõppes)
Astrid Külaots - MA (Haridustöötajate koolitamise kogemus nii taseme- kui ka täiendusõppes)
Riin Tamm - MA (Haridustöötajate koolitamise kogemus nii taseme- kui ka täiendusõppes)

Teema	Maht	Õppejõud
1. Kaasava hariduse mõiste ja selle tähenduslikkus Kultuurilised võtmekomponendid ja kaasav õpikeskkond Kaasava kooli struktuursed tunnused Kaasavad klassiruumi praktikad ja kaasamise tulemuslikkuse hindamine	48	Tiina Kivirand, Astrid Külaots, Riin Tamm
2. Viie iseseisva töö sooritamine meeskonnana ja iseseisvate tööde esitlemine koolituspäevadel	30	Tiina Kivirand, Astrid Külaots, Riin Tamm

Tegevust Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv kaasrahastab Euroopa Liit

Tartu linn Koolitus toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudis (Jakobi 5, Tartu).

Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.

Koolituse kuupäevad: 16. september, 14. oktoober, 15. oktoober, 5. november, 24.november ja
9. detsember

Viie iseseisva töö sooritamine meeskonnana ja iseseisvate tööde esitlemine koolituspäevadel.

Eristamata (arv, m.arv, mi)

Õppejõud annavad kirjaliku ja/või suulise tagasiside esitatud kodutöödele.

Hindamine toimub sõnalise hindamisskaala alusel arvestatud/mittearvestatud.

tunnistus

16.09.2025

Maiki Hint, maiki.hint@ut.ee, +372 +372 737 6449