Pedagoogiliste oskuste baaskoolitus õpetaja abile

17.09.2024 - 15.11.2024

Toimumise aeg

Vaata kõiki kursusi

Vaata lähemalt

Maht

1.75 EAP (48 tundi)

Õppetöö vorm

põimõpe

Toimumiskoht

Tartu

Hind

tasuta

Õppejõud

Lii Kaudne
Egle Säre

Õppekava rühm

Kasvatusteadus

Õppekeel

Eesti

Eesmärk:

Toetada õpetaja abina töötamiseks vajalike esmaste pedagoogiliste baasteadmiste ja -oskuste omandamist. Anda kursusel osalejatele praktilisi teadmisi ning oskusi selleks, et toetada erinevaid õppijaid ja suunata neid iseseisvalt õppima, mõtlema ja otsustama, aega planeerima ning iseennast analüüsima ning motiveerima. Toetada osalejate pädevusi kujundada sobivat õpikeskkonda, motiveerida õppijat ning toetada sotsiaal-emotsionaalse pädevuse arengu mõistmist läbi elukaare ning anda teadmisi tõhusa sotsiaal-emotsionaalse pädevuse arendamise viiside kohta.
Selleks mõtestame abiõpetaja rolli õppimise toetamisel õpilünkade leevendamiseks ja õppimist toetava õpikeskkonna kujundamisel ning toetame kursusel osalejate
- teadmisi laste ja noorte õppimise ja arengu seaduspärasustest;
- arusaamu õppimise ja tänapäevaste õpetamise põhimõtetest ja nende rakendamisest;
- oskusi õppija õppimise, sh motivatsiooni toetamisest ning õppimist toetava õpikeskkonna kujundamisest;
- sotsiaal-emotsionaalseid oskusi.

Sihtrühm:

Pedagoogilise hariduseta põhikooli pikapäevarühma, õpilaskodu kasvatajad, ringijuhendajad, raamatukoguhoidjad jt huvilised, kes juba töötavad või omavad valmisolekut töötada õpetaja abina.

Täiendav info

Kursuse õpiväljundid:

Täiendusõppe läbinud õppija:
- teab, kuidas individuaalselt ja õpigruppidega kontakti saavutada;
- mõistab ja oskab oma töös kasutada õppimise peamisi seaduspärasusi;
- teab, kuidas toetada õppija õppimist;
- teab, kuidas luua ja hoida head suhet;
- on valmis koostööks õpetajaga, sh lähtub õppe läbiviimisel õpetaja antud juhistest;
- on valmis koostööks õppijaga, valmis teda aktiivselt kuulama ja arvestama tema kui õppija eripäraga;
- oskab kujundada õppimist toetavat keskkonda;
- mõistab sotsio-emotsionaalsete oskuste kujunemise protsessi ning täiskasvanute ja lapse koosmõju nende oskuste teadlikule ja eesmärgipärasele arendamisele;
- mõtestab ja omab teadmisi, et toetada lapse sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste arengut klassikontekstis;
- mõtestab oma rolli ja tugevusi lapse sotsiaal-emotsionaalse pädevuse arendamisel ka meeskonnaliikmena;
- on mõtestanud enda rolli ja tugevusi abiõpetajana.

Õpingute alustamise tingimused:

Kuulumine sihtrühma

Õppejõud:

Lii Kaudne - MA, kasvatusteadused. Õpetajate ja haridustöötajate koolitamise kogemus nii taseme- kui ka täiendusõppes.
Egle Säre - PhD, haridusteaduste lektor https://www.etis.ee/CV/Egle_S%C3%A4re/est Õpetajate ja haridustöötajate koolitamise kogemus nii taseme- kui ka täiendusõppes.

Content:

Teema	Maht	Õppejõud
1. Iseseisev töö	16	Lii Kaudne, Egle Säre
2. Õppepäevad on üles ehitatud rakendades vahelduvalt nii suhtluspõhist loenguvormi teoreetiliste põhiprintsiipide edasiandmiseks kui praktilisi individuaal- ja rühmaülesandeid õpitu kinnistamiseks ja ühisteks aruteludeks. Kasutatavad meetodid: miniloeng diskussioonidega, harjutused ja nende analüüs, paaris- ja rühmatöö, grupiarutelu ning iseseisev töö. Õpikeskkonna kujundamine - Õppimist toetava keskkonna loomine, emotsionaalselt turvaline keskkond - Koostöine õpikeskkond, koostöö õpetaja ja tugimeeskonnaga - Õppijate huvidele toetumine õpihuvi taasleidmiseks ja koostöö loomiseks Õppimise ja arengu toetamine - Mis on õppimine? Õpihoiakud. Õpioskused. - NÕK rakendamine abiõpetajana - Individuaalsed õpivajadused, personaliseeritud õppimise toetamine - Õppimist toetavad tegurid, õppeprotsessi ülesehitus ja eesmärgid - Väärtuskasvatus, aktiivõppemeetodid - Liikumine ja õppimine - Õppimist toetav tagasiside, sh õppimise analüüsimine lähtudes õppe eesmärkidest. Sotsiaal-emotsionaalse pädevuse kujunemine - Laste probleemse käitumise mõtestamine lapse arengu toetamiseks - Sotsiaal-emotsionaalse pädevuse kujunemine ja seda mõjutavad tegurid - Tõhusa sekkumise elemendid Koostöö alused - Õpetaja abi roll koostöös kolleegidega ja lapsega - Tõhusa suhtlemise alused	32	Lii Kaudne, Egle Säre

Hinnainfo:

Koolitust rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondi tegevusest "Täiskasvanuhariduse arendamine ja mitteformaalsete õppimisvõimaluste pakkumine" (ESF VÕTI).
Kursuse hind on 416 eurot ja see tasutakse koolituse lõpetaja eest ESF VÕTI vahenditest.

Tulenevalt rahastusreeglitest edastatakse ESF VÕTI toel toimunud koolitusel osalejate andmed Statistikaametile, kellel on õigus küsida 6 kuud peale koolituse lõppu tagasiside saamiseks täiendavaid küsimusi e-posti või telefoni teel.
Registreerudes koolitusele annate loa oma andmete edastamiseks Statistikaametile ja kinnitate, et kuulute sihtrühma ning osalete koolitusel selle läbimiseks nõutud mahus.

Toimumiskoha info:

Tartu linn Koolitus toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudis aadressil Jakobi 5, Tartu.

Õppekeskkonna kirjeldus:

Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele. Koolituse jooksul kasutatakse ka õppekeskkonda Moodle. See on koolituse elektrooniline õppekeskkond, mis pakub tuge koolituse läbimiseks. Sinna koondatakse kõik õppematerjalid ja iseseisvate tööde juhendid.

Toimumise ajakava ja lisainfo:

Koolituse toimumise kuupäevad: 17.september algusega kell 10:00, 03.-04.oktoober ja 15.november 2024.

Koolitus toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudis aadressil Jakobi 5, Tartu.

Koolituspäevade ajakava ja ruumi info:

T 17.september 2024 kell 10.00 - 17.15, ruum A117
N 3.oktoober 2024 kell 10.00 - 17.15, ruum A306
R 4.oktoober 2024 kell 09.00 - 16.15, ruum A116
R 15.november 2024 kell 10.00 - 17.15, ruum A304

Õppepäevad, mis algavad kell 10.00 on järgmise ajakavaga:
10.00 - 12.00 õpe
12.00 - 13.00 lõuna linnas (omal käel)
13.00 - 15.00 õpe
15.00 - 15.15 meiepoolne kohvipaus
15.15 - 17.15 õpe

Õppepäev, mis algab kell 09.00 on järgmise ajakavaga:
09.00 - 11.00 õpe
11.00 - 11.15 meiepoolne kohvipaus
11.15 - 13.15 õpe
13.15 - 14.15 lõuna linnas (omal käel)
14.15 - 16.15 õpe

Nõuded lõpetamiseks:

Kursuse õpiväljundite saavutamine, osalemine õppes vähemalt 75% auditoorses õppetöös (st vähemalt kolmel õppepäeval) ja iseseisvate ülesannete arvestuslik sooritamine.

Õpiväljundite saavutatuse hindamise viis:

Eristamata (arv, m.arv, mi)

Hindamismeetodid:

Iseseisvate individuaalsete ülesannete arvestuslik sooritamine:
iseseisev lugemine; iseseisev õppevideo vaatamine; õpipäeviku, sh eneseanalüüsi täitmine (individuaalne töö).

Hindamiskriteeriumid:

Hindamine toimub sõnalise hindamisskaala alusel arvestatud/mittearvestatud.

Väljastatav dokument:

tunnistus

Registreerumise tähtaeg:

17.09.2024

Täiendav info:

Merilin Piirmann, merilin.piirmann@ut.ee, +372 +372 737 6448

Programmi kood:

SVHI.TK.687

Piirarv on täis

Täiendusõppe üldinfo: