Kogukondade arendamine ja sotsiaalne heaolu
Magistriõpe
1. veebruar
Algab avalduste vastuvõtt
30. juuni
Lõpeb avalduste vastuvõtt
17. juuli
Esimesed vastuvõtuotsused
31. august
Õppeaasta algus
Õppeaste
magistriõpe
Õppekeel
eesti keel
Õpingute kestus ja maht
2 aastat
120 EAP-d
Õppevorm
sessioonõpe
Toimumiskoht
Tartu
Õppekohtade arv
20
Õppetasu
tasuta
Õppekava „Kogukondade arendamine ja sotsiaalne heaolu“ loomisel on arvestatud täiskasvanud õppija vajadusi. Sa omandad laiapõhjalised sotsiaalteaduslikud teadmised kogukonna mõtestamise nüüdisaegsetest käsitlustest ja praktilised oskused nende rakendamiseks. Õpingute lõpetamise järel on sul sotsiaalset heaolu toetavate ettevõtmiste eestvedamise pädevused, et vähendada Eesti inimeste ebavõrdsust.
Demokraatia allakäigu ja tehnoloogia ülekülluse ajastul on eriti oluline soodustada inimeste kokkusaamisi ja suhteid, tähenduslikku koos tegutsemist ja kuuluvust kogukonda. Mis on teaduspõhine vaade kogukonnale ning mida on vaja, et kogukonnad saaksid kerkida ja oleksid tugevad? Seda ma Tartu Ülikoolis õppisingi. Lisaks teadmistele sain tugeva kuulumistunde (KASH-klubi) ning võimaluse olla koos mõttekaaslastega Eesti kogukondade arendamise eestkõnelejad ja praktikud.
Kairi Tilga, vilistlane, SA Eesti Koostöö Kogu juhataja
See õppekava on mulle andnud vundamendi, kuidas toetada eetiliselt ja teadmispõhiselt, ent praktiliselt eri kogukondi nii, et nad suudavad oma tugevatele külgedele tuginedes iseendale heaolu luua. Konsultandina viin sedasama teadmist ettevõtete ja organisatsioonideni, kellel on järjest pakilisem soov ja vajadus anda kaasamise ja koostöö kaudu panus kogukondade käekäiku.
Hanna Mari Villsaar, vilistlane, kogukonna arendaja, avalike ja - kogukonnasuhete nõustaja Skia Consulti nõustamisagentuuris
Kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu õppekava on aidanud mul palju paremini mõista, kuidas saame mõtestada kogukonda ja kuidas kaasata inimesi ning mis mõjutab meid kogukondlikus tegevuses.
Eha Paas, vilistlane, kogukonna teema koolitaja ja nõustaja, SA Kodanikuühiskonna Sihtkapital nõukogu liige, Põhja-Eesti kohaliku toiduvõrgustiku projektijuht
Meil on sessioonõpe: õppekohtumised Tartus toimuvad kaks korda kuus, tavaliselt neljapäevast laupäevani. Tänu sellele saad end täiendada töö ja muude kohustuste kõrvalt. Iseseisvaks õppimiseks tuleb sul leida aega ka õppesessioonide vahel. Õpingute ajal on võimalik osaleda välismaal nii lühiajalistel erialastel kursustel kui ka minna mujale õppima terveks semestriks.
Kui oled seda meelt, et inimestes ja kogukondades võib olla võimalusi oodatust rohkem ning sageli on need silmale nähtamatud, ning kui oled valmis otsima harjumuspärasest erinevaid viise inimeste heaolu toetamiseks, siis on kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu õppekava sinu jaoks.
Sa saad magistriõppest tuleviku tööturu vajadustele vastavad teadmised ja oskused ning õpid arendama kogukondi kestlike lahenduste abil. Sa saad teada, kuidas tegutsemine kogukondades toetab ka sinu enda, mitte ainult teiste heaolu. Selle tulemusel oled võimeline teadlikult algatama ja toetama protsesse, mis edendavad kogukondades heaolu ning muudavad maailma õiglasemaks ja paremaks paigaks.
Meie magistrantide ja vilistlaste seas saad kogeda kogukonna arenemist ja kujunemist praktikas. Instituudi õppejõud on meie üliõpilaste partnerid, kes loovad neile õpingute ajal toetava keskkonna.
Õppes tugineme nüüdisaegsele õpikäsitusele ja lähtume probleemõppe põhimõtetest. Õpe on praktikaga tihedalt seotud: teeme kogukondade arendamisel ning sotsiaalsetele probleemidele uuenduslike lahenduste leidmisel koostööd tööandjate ja vilistlastega.
Õppekava versioon:
See on õppekava viimati kinnitatud versioon. Järgmise õppeaasta versioon sisestatakse õppeinfosüsteemi hiljemalt 15. aprilliks. Õppekava tähtsaimatest muudatustest antakse enne teada siin veebilehel.
Rohkem infot: ÕIS
Rohkem infot: ÕIS
Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituut on õppimiseks suurepärane koht. Meie hubane ja pika ajalooga õppehoone asub Tartu südames Toomemäel. Peale loenguruumide on siin üliõpilastoad ja hästi varustatud erialaraamatukogu.
Üliõpilasi abistavad õppeküsimustes kogenud õppekorralduse spetsialistid. Meie õppejõud on tegevteadlased ning õppetöösse kaasame ka erialapraktikuid ja vilistlasi.
Kord kuus kohtuvad õppekava eri kursuste üliõpilased ja õppejõud kogukonna hommikukohvil, et arutleda teemadel, mis on parasjagu olulised. Sealt on alguse saanud hulk ideid õppetöö ümberkorraldamiseks ja põnevateks ettevõtmisteks. See on võimalus kohtuda sarnaste huvidega üliõpilastega, kellega sa õppetöös regulaarselt kokku ei puutu, ja osaleda erialastes tuumdiskussioonides.
Selle õppekava magistrantidel on lühikese ajaga tekkinud palju traditsiooniks kujunenud koosolemise võimalusi. Sellised on näiteks sügisene uute üliõpilaste tervitamise festival, kogukonna arendamise väljasõidud, talvine mittekonverents huvitavatel teemadel arutlemiseks ning kevadine lõpetajate teele saatmine. Instituut toetab üliõpilasi ürituste korraldamisel.
Toimuvad ka õppekavaülesed ühisüritused, näiteks Kevadgrill. Samuti on sul võimalus osaleda üliõpilasorganisatsioonide tegevuses ning saada muul viisil osa Tartu elavast kultuuri- ja üliõpilaselust.
Sul on võimalus omandada ülekantavad oskused, et arendada kogukondi kestlikult, arvestades nii kogukonnaliikmete ja keskkonna ressursside kui ka ühiskondlike ja üleilmsete suundumustega. Koos kogukonnaliikmetega saad kavandada ja viia ellu ettevõtmisi, milles lähtud inimeste heaolust ja keskkonnahoidlikkusest.
Kõiki omandatud pädevusi saad paindlikult rakendada paljudes eluvaldkondades. Meie vilistlasi ootab tänu sellele ees suur valik töökohti alates avalikust sektorist (kohalikud omavalitsused, riigiasutused ja ministeeriumid) kuni kodanikuühendusteni. Samuti oskavad meie õppekava läbinud luua endale ise töökoha ja tulla toime muutuval tööturul.
Kandideerimiseks peab sul olema
- bakalaureusekraad või sellele vastav haridustase (eeldusaineid ei ole õppekavale kehtestatud) ja
- eesti keele oskus vähemalt B2-tasemel. Vaata eesti keele oskuse tõendamiseks sobivaid dokumente ja eksamitulemusi.
Vastuvõtutingimused
Konkursipunktide arvutamisel võetakse arvesse järgmisi tulemusi:
- motivatsioonikiri (50%),
- sisseastumisintervjuu (50%).
Iga vastuvõtutingimuse täitmise eest on võimalik saada kuni 100 punkti. Koondtulemuse arvutamiseks korrutatakse iga vastuvõtutingimuse täitmise eest saadud punktid selle protsentuaalse osakaaluga ja seejärel punktid summeeritakse.
Lisapunktid antakse Eestis kõrghariduse cum laude omandanud kandidaatidele. Loe lähemalt punktide arvutamise kohta. Vastuvõtuotsused teeb ülikool paremusjärjestuse alusel. Kandideerimiseks peab punktisumma olema vähemalt 66.
Sisseastumiseksamid
Motivatsioonikiri
tuleb esitada koos avaldusega SAIS-is hiljemalt 30. juunil 2026.
Eesmärk on hinnata kandidaadi motiveeritust ja sobivust õppekaval õppimiseks.
Motivatsioonikirjas oodatakse kandidaadi isikliku kogemuse läbimõtestatust, tehisintellekti abil koostatud tekst ei anna kandidaadile eelist ega suurenda kandidaadi võimalusi.
Motivatsioonikirja koostamisel tuleb kasutada selleks ettenähtud vormi. Motivatsioonikirja pikkus on 900 sõna ning see on arutelu ja analüüs järgmistel etteantud teemadel:
- Kirjelda oma senist seotust kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaoluga ning mõtesta selle valdkonna tähendust enda jaoks. (200 sõna)
- Analüüsi, kuidas sinu teadmised, kogemused, õpioskused, isikuomadused, ajakasutus ja muud ressursid toetavad või takistavad sinu õppimist. (200 sõna)
- Mõtesta, kuidas selle õppekava õpiväljundid ja õppeained toetavad sind eesmärkide saavutamisel. (300 sõna)
- Milliseid tulevikuvõimalusi õppekavalt saadavad pädevused loovad sinu jaoks? (200 sõna)
Motivatsioonikirja vorm on siin.
Motivatsioonikirja hindamiskriteeriumid:
- huvi kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu vastu ning varasemad valdkondlikud teadmised ja kogemused (kuni 25 punkti);
- oskus analüüsida ja luua seoseid oma kogemuste, motivatsiooni ning kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu valdkonna ühiskondliku tähenduse vahel ning teha üldistusi tulevikuperspektiivi kohta (kuni 25 punkti);
- õpisoovi ja isiklike võimaluste läbimõeldus ning teadlikkus õppekavast (kuni 25 punkti);
- asjakohasus ja mõtteselgus, st oskus keskenduda olulisele ja suutlikkus oma seisukohti selgelt väljendada (kuni 25 punkti).
Motivatsioonikirja hinnatakse 100-punkti süsteemis ning positiivne tulemus on vähemalt 51 punkti.
Sisseastumisintervjuu
10. juulil 2026 algusega kell 10.00 veebikeskkonnas Zoom
Motivatsioonikirja eest vähemalt 51 punkti saanud kandidaadid seatakse paremuse järgi ritta. Sisseastumisintervjuule kutsutakse neist kuni 50 kandidaati, mis on 2,5-kordne õppekohtade arv.
Intervjuu komisjoniga kestab 15 minutit. Intervjuul arutletakse motivatsioonikirjas esitatud seisukohtade ja mõttekäikude üle. Komisjon võib küsida täpsustusi ühe või teise mõttearenduse kohta ning kandidaadi arusaamade ja tõekspidamiste kohta.
Eraldi võidakse kandidaadil paluda defineerida olulisi mõisteid (kogukond, kogukondade arendamine, heaolu, kestlikkus, toimevõimekus jms).
Sisseastumisintervjuu hindamiskriteeriumid:
- orienteerumine kogukondade arendamise ja sotsiaalse heaolu olulistes mõistetes (kuni 25 punkti);
- suulise eneseväljenduse ja argumenteerimisoskus (kuni 30 punkti);
- motiveeritus õppida selle õppekava alusel (kuni 30 punkti);
- informeeritus õppekavast ja selle alusel õppimise võimalustest (kuni 15 punkti).
Sisseastumisintervjuud hinnatakse 100-punkti süsteemis ning positiivne tulemus on vähemalt 51 punkti.
Merle Linno
programmijuht
737 6158
Kathriin Liiber
õppekorralduse spetsialist
737 5190
Küsi sisseastumise ja avalduse esitamise kohta
737 5625
