Teema: sisseastumine

Doktorantuur on karjääritee osa, mille jooksul omandatud teadmised ja üldoskused valmistavad ette tööks tippspetsialisti või juhina. Selle käigus õpid sõnastama olulisi probleeme, leidma neile nutikaid lahendusi ning juhtima meeskondi ja projekte. Sellelt lehelt saad kiire ülevaate sellest, mida tasub teada enne doktorantuuri kandideerimist.

Sel kevadel avab Tartu Ülikool doktorantuuriks 182 õppekohta. Kandideerima oodatakse kõiki, kel on soov luua uusi teadmisi ning jätkata karjääriteed teadlase, tippspetsialisti või juhina.

Tartu Ülikooli matemaatika ja statistika instituudi turundus- ja kommunikatsioonispetsialist Maikki Moosus uuris instituudi matemaatika nooremteadurilt Jaagup Kirmelt, kuidas ta leidis oma eriala ja mil viisil kasvatasid õpingud Tartu Ülikoolis tema huvi matemaatika vastu.

Kas suurepärane kliendikogemus sünnib juhuslikult või on see teadlikult kujundatud? Avatud loengus uurime, kuidas mõista kliendi teekonda ettevõttes, tuvastada takistusi ja kujundada teenuseid, mis mitte ainult ei rahulda ootusi, vaid loovad ka tugeva konkurentsieelise.

Tasuta veebiloeng, kus uurime, miks autentsus on oluline, millised on selle peamised elemendid ning kuidas ettevõtted ja ettevõtjad saavad seda teadlikult rakendada.

Seitsmendat korda toimunud Tartu Ülikooli kevadisel akadeemilisel testil käinute arv püstitas taas rekordi.

Tartu Ülikooli magistriõpe pakub mitmekesiseid edasiõppimisvõimalusi: valikus on 76 õppekava, millest 50 on eestikeelsed.

Kevin Akkermann õpib Tartu Ülikooli arvutiteaduse instituudis bakalaureuseastmes informaatikat. Ta on võtnud osa tudengiprojektide võistlusest ja häkatonidest ning on aktiivne liige Tartu Ülikooli Matemaatika-Informaatika Tudengiseltsis MITS. Loe Kevini kogemuslugu informaatika õppimisest.

Narva kolledži õppedirektor Piret Kärtner kirjutab Õpetaja Lehe arvamusloos, et õpetajatööks vajalikud isikuomadused peavad õpetajaks õppijatel kohe olemas olema.

Olen Kailyn Aasa, Võru Gümnaasiumi 12.h klassi õpilane, kelle huvideks on matemaatika ja õpetamine. Osalesin sel kevadel Tartu Ülikooli tudengivarju projektis, kus tutvusin õppekavadega „Loodus- ja reaalainete õpetamine põhikoolis“ ning „Matemaatiline statistika“.