Õppesisust loodus- ja reaalainete õpetamisel: kui palju, mida ja kuidas?

05.09.2024 - 06.09.2024

Toimumise aeg

Vaata kõiki kursusi

Vaata lähemalt

Maht

1 EAP (26 tundi)

Õppetöö vorm

lähiõpe

Toimumiskoht

Tartu

Hind

tasuta

Õppejõud

Õppekava rühm

Hariduse interdistsiplinaarne õppekavarühm

Õppekeel

Inglise

Eesmärk:

Ärgitada diskussiooni õppesisu mahu ja õpetamise teemal.

Sihtrühm:

loodus- ja täppisteaduste ainete õppejõud

Täiendav info

Kursuse õpiväljundid:

After participating in this workshop, you will be able to:

1) Base your decisions about what and how to teach on current research evidence of best practices in higher education
2) Connect course learning goals to core concepts in your field (also called big ideas, threshold concepts, or enduring understandings) and consider critical skills you want students to take away from your course
3) Utilise techniques such as backwards planning to reduce the amount of content in your syllabus and ensure the course assessment is aligned with learning goals
4) Create teaching activities which activate students in their learning.

Õppejõud:

Content:

Teema	Maht	Õppejõud
1. I koolituspäev What SHOULD students learn in my course? What is a "content monster" and what does science education research suggest we do about it? Big ideas, core concepts and skills you want students to learn. Backwards design. Desired results of learning. Students' independent work. Instructional approaches to improve students' learning: conceptual change in science	8
2. II koolituspäev What ARE students learning in my course? Importance of starting course revisions with the exam. Sorting the semester by time into units of learning inside and outside of class: Keep or chuck content to fit those finite spaces. Constructive alignment. How to ensure students learn sufficiently outside of the classroom (sharing of best practices from participants and outside experts). What instructional approaches improve students' learning? Active learning strategies: Systematic teaching with analogies and why this is not only important but a good way to develop student critical thinking	8
3. Iseseisev töö: Õpitava rakendamine konkreetse aine ja õppekava õpetamisel.	10

Hinnainfo:

Tartu ülikooli õppejõududele on kursus tasuta, registreerumisel märkida maksjaks Tartu Ülikool.

Toimumiskoha info:

Tartu linn Koolitus toimub Tartus Riia tn 23-218

Õppekeskkonna kirjeldus:

Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.

Toimumise ajakava ja lisainfo:

Koolitus toimub 05.-06.09.2024, mõlemal päeval kell 9.15-16.45.

Koolitus toimub inglise keeles ja koolitust viib läbi Dr. Sara Petchey Zürichi ülikoolist. Rohkem infot koolitaja kohta on siin: https://www.ife.uzh.ch/de/research/niebert/mitarbeitende/petcheysara.html

Kokkuleppel osalejatega toimub järelseminar, mille eesmärk on arutada koolitusel õpitu rakendamist konkreetse õppekava kontekstis.

Nõuded lõpetamiseks:

Tõendi saamiseks peab osaleja osalema õppetööl.

Õpiväljundite saavutatuse hindamise viis:

hindamist ei toimu

Väljastatav dokument:

tõend

Registreerumise tähtaeg:

04.09.2024

Täiendav info:

Lilian Kadaja-Saarepuu, lilian.kadaja@ut.ee, +372 +372 737 5016

Programmi kood:

P2OE.TK.008